APROBADAS LAS MOCIONES DE IU: FUNCIÓN SOCIAL DE LA VIVIENDA Y NO A LA LOMCE

En el pleno celebrado el pasado miércoles en Argamasilla de Alba, el grupo municipal de IU presentó dos propuestas.
La primera de ellas era una petición al gobierno regional para que aplique medidas en Castilla-La Mancha similares a las que el gobierno andaluz ha puesto en marcha para proteger y hacer efectiva la función social de la vivienda, derecho que recoge la Constitución en su artículo 47. IU defendió este derecho bajo el principio de "SI SE PUEDE", porque sí se puede convertir la vivienda en un derecho y dejar de considerarla una mercancía más. La propuesta salió adelante con los votos favorables del PSOE. El PP mantuvo una actitud difícil de calificar, porque se limitó a argumentar que el gobierno andaluz no es ejemplo de nada y no manifestó ni explicó nada más. Cuando la portavoz de IU, Esther Trujillo, le pidió que explicara por qué en la propuesta concreta que IU ponía encima de la mesa no eran ejemplo y en qué no estaban de acuerdo, simplemente dieron el silencio por respueta.
La segunda propuesta fue contra la LOMCE. Coincidiendo con la huelga general de la enseñanza del día siguiente, IU presentó un texto en el que analiza las principales razones de la barbarie de esta ley y enuncia la propuesta alternativa de IU. Los acuerdos solicitan la retirada de la ley y la urgente necesidad de aumentar la inversión en educación, pidiendo un "rescate" sobre la educación similar al de los bancos. Nuevamente esta propuesta salió con el apoyo socialista, a pesar de la oposición del PP, que divagó con unas declaraciones de un sindicato que no apoya la huelga, a lo que hubo que recordarle que no debatíamos sobre la huelga, sino sobre la ley, y que el sindicato que mencionó no apoya la huelga pero sí la retirada de la ley. Después el portavoz del PP, Jesús Mulas, se perdió en una comparación que no es fácilmente comprensible entre esta situación y la ONCE.
Desde IU seguiremos luchando en la calle y proponiendo alternativas en las instituciones. Porque SI SE PUEDE y porque HAY ALTERNATIVA.